幼儿园教育随笔,幼儿园教育笔记：教会孩子如何交往
区角活动操作盘里五花八门，孩子们很愿意进行区角工作，但在这中间，时不时会发生争抢工作的现象。
随着音乐的开始，孩子们有序的取工作。祯祯就跑来寻求帮助：“老师，高成栋抢我工作!”我来到栋栋面前问道：“栋栋，你抢小朋友的工作了吗?”“我又还给她了。”栋栋“理直气壮”说。“以后不能抢小朋友的工作，知道吗?”“哦。”我刚想走开，继而觉得不妥，于是我蹲下身来，搂住栋栋的肩膀，问道：“能不能告诉老师，为什么要拿别人的工作?你自己可以去取呀吗?”“我本来就想取那个的。”栋栋不高兴的说。我看了看他空着的手明白了，原来他本来想取那个但因为站队站的慢排在了后面。等到自己取得时候自己心仪的工作已经被别人取走了。我做出很神秘的样子对他说：“老师教你一个办法，你照老师的办法去做，一定可以做那个工作”栋栋饶有兴致的把耳朵凑过来。听了我的“秘诀”，他就高兴的点点头。来到祯祯面前说：“祯祯，刚刚对不起，我们还是好朋友吗？我们可以一起工作吗？”祯祯看了看他，又看了看我，爽快的答应了。
我借此机会在全班小朋友面前表扬了栋栋的有礼貌和祯祯的乐于助人，并号召全班小朋友向他俩学习。
cdnaq.cn这件事使我想到，教师们在处理各种事情时，仅仅充当一个公正的老师是不够的，而利用一切机会教孩子与人交往及解决问题的能力才是最重要的。
花一张老师14.7
{来源于cdnaq.cn}