小学教师我的中国梦征文2000字
梦想犹如茫茫大海中矗立的灯塔，为迷失的船只指引航向；梦想犹如漫漫永夜中闪烁的些许微光，给无助的人们带来追寻光明的希望；梦想亦如久旱的田地喜逢的那场春雨，不断催发我们潜藏于体内的生命能量。有梦想，就有了坚定的信仰，努力奋斗的方向。
作为一名小学教师，我也织就着自己的教育梦想：让每一位孩子能健康快乐的成长，最终拥有幸福安宁的人生；让每一位教育工作者在辛勤耕耘，默默付出后，能品尝到硕果的芳香，过上富足体面的生活。
都说孩子是祖国的花朵，孩子是我们民族的希望。在社会日新月异、物质生活相对繁荣的今天，孩子们可谓衣食无忧，这曾是我们先辈们孜孜以求，不惜用青春和生命去努力实现的伟大梦想。几代人的奋斗，几代人的付出，几代人的拼搏，几代人的中国梦终究变成了真实的存在。我们的生活发生了翻天覆地的变化，祖国的面貌也焕然一新。然而，我们的孩子，从呱呱坠地的那一刻起，就被抛掷于激烈竞争的滚滚洪流中，过早地饱尝了竞争的惨烈，过早地被划分出三六九等，从幼儿园、中小学择校的层层筛选中，多少幼小的孩子过早地历经失败和沮丧，默默承受着这个年龄原本不该有的沉重。孩子们内心的恐惧不安，焦灼急躁与日俱增，快乐宁静的幸福人生何从谈起？
在这个喧嚣浮躁、急功近利的年代，孩子们在不自觉中成了某些人捞取政绩、向上攀爬的云梯。读书，本身是一件极静的事情，有些人偏能搞的锣鼓喧天、轰轰烈烈；没有两片相同的树叶，没有完全一样的两个孩子。我们要正视差异，那些年年优秀的班级，班内难道都是些智力超常的家伙？如果不是，那么优秀的背后，除了教师的“兢兢业业”，会有多少个内心备受煎熬的幼小心灵。目睹那一个个柔弱的身躯，每天背着沉沉的书包，奔波于家校之间，想着这小小的孩童，为了作业，晚上竟不能安然进入甜美的梦境，心中的酸楚与疼痛交织着、煎熬着。
cdnaq.cn作为一名普普通通的小学教师，我愿尽我的绵薄之力，在我的一亩三分地，大胆实践我的教育梦。我且发愿：尊重孩子的个性差异，不把获得优秀当作我的职业追求，凡是尽力而为。孩子是健康快乐的，我就是成功幸福的。
为了我的教育梦，我积极实践，不断探索。一年级的孩子刚入校门，他们天真烂漫，活泼好动，对学校既陌生又新奇，一天到晚说不停，笑不够。无忧的快乐流淌在心里，甜蜜的幸福写在脸上，多好呀！如果此时教师疾言厉色，粗暴制止，学生被教师的声威暂时镇住了，也只能换取片刻的安静，而且极易伤到孩子敏感的神经。为了建立秩序，我想了很多方法：自编手指操。教室里一有骚动，我就边念儿歌边比划，只要几个机灵鬼看到了，一起跟着念，学着做，多数孩子就会停止喧闹，自然加入其中。孩子天生爱模仿，在自由快乐的氛围里，他们没有心里负担，轻松愉悦，手舞足蹈，丝毫没有受约束限制的抵触。他们的自觉行为是发自内心的，是自身非如此不可的需要。