cdnaq.cn怎样教学生修改作文：拼搏中成长作文修改案例
在那段小树与大树的对话中，小树不解大树体形为此如此完美和谐？大树说，它要感谢风雨雷电的对自己的考验和帮助。由此我想到：在人生旅途上，遇到困难只有拼搏才能继续前进
。（小作者提出的论点，简练而正确！但红色处，系我所加，是读材料后引出论点多必须加的，不然看不出该文与原材料的联系在哪里？仿佛一切都是空穴来风。）
徐霞客是我国明代地理学家、旅行家。他青年时就立志不入仕途，把全部精力都献给祖国地理学研究事业。他从年轻时开始出游太湖开始，一直到死都为停止旅游。这三十多年间都在旅行考察，足迹遍布祖国名川大山。徐霞客是一位不畏艰险的人。他去的地方，常是人迹罕至的穷乡野山。他登山定要登到最高峰，观察河流一定要追到源头，不达目的决不罢休。途中遇到危险，别人劝他：“回去吧！”他却斩钉截铁地说：“我带一把锄头走，何处不可以埋我的尸骨呢！”尤为可贵地是，他每天不论旅途多劳累，他都会把当天的经历记录下来。他死后，他的日记经后人整理并编成了书，这是有名的《徐霞客游记》。
徐霞客那永不停息的脚步拼搏出了辉煌的人生。他就像一棵大树，经历了风的吹袭，雷的劈斩，雨的洗礼，电的打击，成就了完美和谐的体形高大形象。
（徐霞客，是古代地理学家、科学家吧，作者取的角度就是这两点。“体形”源自对话材料中小树之口。但阅卷的老师可能会忽视，而认为你用词不当，还是换成“高大形象”好一些。）
这正如鲁迅曾说过的：“什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。”所以，拼搏才可以创造人生的光辉。
（鲁迅的话，是道理论据，很有名，用在这里上承徐霞客的事实论据，下启李阳的事实论据，是不错的。鲁迅是现代文学家，说的是哲学道理。小作者取材的角度换成这两点。）
大家知道，上大学时，李阳的英语连年不及格，一学期有五门课补考、为了集中精力，他索性跑到学校烈士亭大声背喊英文。他惊
讶地发现，在大声喊叫中，他的注意力变集中了起来。从此以后，他每天都到能够烈士亭去大声喊英语，整整四个月，他以顽强的毅力高声复述完了10本英语原能够版书。后来他以优异的成绩成为广东人民广播电视台英语台的播音员。优秀的英语让他的同声翻译也游刃有余。
李阳的成功，完全是他自己拼搏出来的，只有迎头搏击才能前进。
（李阳在小作者心目中是现代学者、教授，是教育专家，他的成功是用力的事实论据。）
然而，现在的社会条件下，学会拼搏是必不可少的，拼搏能冲破一切障碍，让我们获得成功。所以，要让我们自己去选择生活，而不是让生活决定我们的命运。我们应该像那勇敢的登山队队员一样不怕艰险，去征服世界最高峰珠穆朗玛峰。
所有的成功都来源于不懈的努力，而只有拼搏，才能让自己快速成长，去达到攀登上那看似遥远的山顶。
（总结全文，再次突出全文论点，照应标题！）
（新学期第一个习作，2015年3月21日星期六4：——5:07；材料来自人教版语文必读2之配套练习《三年高考五年模拟》第一单位。）
九森从现在起，作文态度开始转变。今天审题构思花了接近20分钟。还叫我简单提示了一下，先读不懂小树大树的对话。
书写也有些许的进步。有进步，我们都高兴。人，只要意识到缺点，愿意改，就大有希望！这个作文审题、提炼出论点，摆事实讲道理，都有可观的地方。尤其三个论据的角度，选择得不错，要好好思考总结，今后继续发扬。
说明：第一个论据，来自历史教科书或论据手册，九森改写了一些；鲁迅的话，是引用。第三个论据，是他以前看过，凭着记忆写的。文章来源“www.360fww.com”