开学第一课上给所有家长-教育随笔教师
（好文分享）报导中现在部分的孩子比较不自信，就拿课堂表现来说，一问问题了，没有几个敢跟老师眼神交流，赶紧低下脑袋躲闪……
“是呀，不仅如此，我家孩子在面对困难、遭遇挫折时总是显得不够[勇敢]、不够[自信]……”家长们是否也有共鸣呢？
醒醒吧！孩子不自信，没准是你造成的！为啥呢？自信这种品质并不是与生俱来或者一朝即成的，需要从小培养起来，尤其是父母的精心引导和呵护~
我们在生活中对孩子说了一些话或者做了一些事，虽是饱含爱意的，但无意识地就伤害了他们的自信心。我们在生活中对孩子说了一些话或者做了一些事，虽是饱含爱意的，但无意识地就伤害了他们的自信心。“你看隔壁家xx！”“哪个阿姨家的xx考了100分，再看你！”
拿自己的孩子跟别人比，这是我们作为家长的通病。每次我们这么说的时候，孩子是不是很反感？不说孩子，请回想一下自己小时候，当听到父母这么说的时候怎么想？
“我是我！他是他！为什么老拿我们一起比较？”
这种做法会让孩子觉得父母的关注不在自己身上，自己成不成功的标准好像等于是否超过了“某个”孩子，久而久之，孩子也就放弃了自我，“反正只要比谁强就可以”；或者产生逆反心理。
面对孩子的缺点和过错时，带有“人身攻击”和“抛弃”口吻
“你再这样，我就不喜欢你了！”“你太让我丢脸了！”“你总是这样！”“你一直是个爱捣乱的孩子！”……
这些话应该是我们在数落孩子时的“标配”，可是它们却字字锥心——“你再这样，我就不喜欢你了”，听到这句话，孩子会认为自己一犯错我们就不再爱他；“你总是这样！”，你一直是个爱捣乱的孩子！”这些话是典型的“停留在过去”，通俗点说就是“翻旧账”，孩子总是在不断成长和发展的，怎么能盖棺定论？
这些数落，会使孩子失去安全感，对一切事物都感到害怕，也就不再有尝试的欲望了。代替孩子做决定
我们总是在会用自己的想法操控孩子，忽视孩子自身的需求，也忽视了孩子自己成长的过程。当我们剥夺了孩子选择和说话的权利后，他也就失去了“说话”的能力，自信也随之消失。
cdnaq.cn预言孩子“没出息”有些时候，当孩子出现一些状况，并没有使我们满意时，我们就会说“这样下去，你以后没有出息！”而这样做有两种后果，一是越说他没出息，他越没出息，完全丧 失斗志和学习能力，最终实现你的预言！另一种孩子，越说他没出息，他越要证明自己有出息，也许将来会有所谓的成功，但是一辈子活在“证明”中，失去了自 我。。。。。。。
在孩子犯错的时候批评侮辱，失败的时候更加严厉，这更多的是带给孩子的是挫败感和失落感，想要培养孩子的自信心，需要我们的积极引导和正向反应。
分享一则故事
上世纪60年代，一个混血男孩出生在美国夏威夷的檀香山，他的父亲是肯尼亚人，母亲来自美国的一个中产家庭。男孩长大后就读于夏威夷一家私立精英小学，因为肤色问题的困扰，他在班上少言寡语。每当老师提问时，他的双腿就开始不停颤抖，说话也变得吞吞吐吐。老师无奈地告诉男孩的母亲，这个孩子连自己都不相信，将来不会有什么出息了。
男孩的母亲并不认同老师的观点，她为男孩找了一份差事——课余时间在街区里挨家挨户订报纸。
在母亲的鼓励下，男孩勇敢地迈出了第一步。他敲开了邻居家的门，努力地与他们沟通，征订报纸出人意料的顺利，几个邻居都成了他忠实的订户。有了挣“第一桶金”的经历，男孩从此说话不再结巴了，他从一个街区走到另一个街区，自信地敲开一家又一家的大门，订单也与日俱增，他第一次享受到了成功的喜悦。