学习就像是“扫雷”
在预习中不会的知识就像是埋藏在学习道路上的地雷，如果我们不小心把它漏掉了，不知道什么时候要爆炸，变成一个潜在的危险。那么，预习就不是简单的看看写写画画那么简单。而是像工兵一样把他们扫出来，标清他们的具体位置。然而这样去做是不容易的，我们把这种方法放在后进生的转化中，就发现了很多问题。
畏难情绪产生的不作为
我们经常会在心里为某些学生叹息，哀其不幸怒其不争。其实大家不知道比起你的督促来，学生心中的畏难情绪更是难以克服。如果他害怕他宁愿什么也不做。更为让人难以理解的是，学生因为一个单词不会，整个句子就放在那里。你问他时，他会告诉你这个都不会。我说你跟我说一下你认识的单词。学生说完之后我提示了一下那个单词的含义，他马上就理解了。但因为这个单词，他竟一节课都没有往前再进一步。与其说是知识不会的原因，不如说是因为心中的那种畏惧心理。
先不管自己不会的先守住自己会的
怎么解决畏难情绪，就是要鼓励学生先不要管自己不会的，先守住自己会的。真是一种正视现实的手段，先让学生睁眼看到自己学习的成就，拿起笔给自己的知识画一条边界。教师要鼓励他们在他们的会的阵地上多打胜仗，给他们树立自信心。其实教师在教师的鼓励下，学生打败那个不自信的自我，让学生们走上正轨。因为老师在这里扶也好，压也好都只是外力，根本原因还在学生这里。